그림출처: https://medium.com/@abdullahshaikh75757575/importance-of-moral-1edc51e7b1d1

 

안녕하세요. 신길초등학교 6학년 1반~4반 여러분.

 

체육 수업외에도 몇 개 반 학생들은 도덕을 맡아 가르칩니다. 잘 부탁합니다.

 

오늘 수업에서는 우리가 왜 도덕을 배워야 하는지에 대한 이야기를 나누어 보았습니다.

 

도덕을 배우는 이유는 무엇일까요?

 

인간은 이기적인 존재이지만, 이타적인 사람을 좋아하기 때문입니다.

 

그래서 우리는 이타적인 선택을 배우고 실행하기 위해 도덕을 학습하는 것이죠.

 

여러분도 자신이 나중에 사회에서 정말 필요한 인재가 되기 위해서는 이러한 도덕적 가치를 익혀야 한다는 점을 명심하세요!

 

또한, 도덕성이 높은 학생들이 결국 공부도 잘하고 사회성도 뛰어난 특징을 가지고 있음을 이야기했죠.

 

사실 도덕성을 높이는 것은 결코 손해가 되는 일이 아닙니다.

 

오히려 여러분의 경쟁력을 강화하는 데 큰 도움이 될 것입니다.

 

좋은 인성과 도덕성을 갖춘 사람은 미래에 원하는 모습으로 성장할 가능성이 높답니다.

 

이어지는 수업에서는 콜버그가 제작한 하인츠 딜레마를 소개했습니다.

 

이 딜레마를 통해 우리는 도덕 판단이 어떻게 이루어지는지 알아보았습니다.

 

1단계부터 6단계까지의 도덕적 결정을 살펴보며, 각 단계가 의미하는 바를 논의했어요.

 

여러분이 도덕적 선택을 할 때 어떤 기준을 가지고 결정하는지 생각해보는 계기가 되었으면 좋겠습니다.

 

오늘의 수업을 통해 여러분이 도덕의 중요성을 더욱 깊게 이해하고,

 

앞으로의 수업에서 도덕성을 강화하고, 이타적인 선택을 더 실천할 수 있도록 많이 연습해보도록 합시다.

 

다음 시간에도 또 흥미로운 주제로 만나요!

 

그럼, 우리는 다음주에 봅시다. 한 주간 수고 많았습니다!